TALLER_ Entrega: Abstracción del compañero

CALDER 1898-1976

Tomando como referencia la obra del escultor Alexander Calder, el ejercicio consistió en la aplicación de sucesivas capas de abstracción a la cabeza/rostro de algún compañero del Taller. Los alumnos son capaces de sintetizar las características formales más importantes del personaje en cuestión, y luego confeccionar una interpretación de ésta en un modelo plástico hecho con una sola pieza de alambre plegada en toda su extensión.

TRABAJOS DESTACADOS:

Cáceres

Riveros

Munjin

Varela

Varas

Iglesias

Salvo

Carrasco

CALDER 1898-1976

TALLER_ Entrega: Espacio para todo y nada

A partir de una pintura perteneciente al movimiento Cubista, se pidió generar una interpretación espacial a través de planos que definan espacios de permanencia y circulación. Al igual que en el Cubismo, la propuesta debe contener grados de transparencia -espacial y perceptual- que faciliten el recorrido, la integración de las partes y la unidad formal del total.

TRABAJOS DESTACADOS

Fagalde

Fagalde

Farías

Rojas

Rojas

Soto

González

Palacios_Cortés_Daccarett_Quintana

PARO_ Posible corrección lunes 13 de junio

Estimados alumnos:

En el día de ayer el taller me informó a través de sus delegados que se adherían al paro, situación que respeto en cuanto a sus decisiones como curso, sin embargo constaté que los otros talleres continuaron corrigiendo aunque sin poner nota. Me preocupa que los demás sigan avanzando y nosotros nos quedemos atrás. Si el taller así lo estima puedo corregir el día lunes. De los pocos trabajos que llegaron constaté que lo están enfocando mal. Varios están tomando el paralelepípedo como una bandeja en la cual colocan elementos. El paralelepípedo debe entenderse como un elemento que integra y conforma los espacios. Debemos volver atrás y si deciden que haya corrección todos deben llegar con lo que pensaban entregar más el siguiente ejercicio: generar tres (sólo tres) espacios miradores en el paralelepípedo a partir de la excavación de materia, como los ejercicios iniciales. Estos tres espacios deben ser claramente identificables y estar conectados entre sí siendo uno de ellos más jerárquico que el resto. Debe pensarse como espacios habitables indicando el tamaño de la persona. El ejercicio apunta a eliminar lo superfluo y obtener una respuesta unitaria en lenguaje.

Por favor avisar qué decisión toman.
Gracias,

Marcela Pizzi Kirschbaum
Profesor Titular
Presidente Comisión de Evaluación
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad de Chile

TALLER_ Encargo: Mirador en borde

ENTREGA JUEVES 9 DE JUNIO:

-MODELO a escala 1:100. Formato 40x30x70 cm. Cartón blanco.
-TRES LÁMINAS que incluyan:
1) Idea arquitectónica: síntesis del proyecto, concepto, esquemas sobre estructura espacial y diagramas de funcionamiento.
2) Planimetrías: plantas de todos los niveles, elevaciones y cortes (la cantidad que sea necesaria para entender el concepto y la implantación en el paisaje). Escala 1:100.
3) Croquis interiores y exteriores en técnica libre (mínimo dos, grandes). Incluir figura humana.

Se exigirá como siempre, cumplir con TODO lo solicitado, creatividad y rigor en cada una de las propuestas. Puntualidad y limpieza al momento de la entrega.

Buen trabajo.
Ismael.

MEDIOS DE EXPRESIÓN_ Tipografía

El ejercicio consistió en la reproducción de diferentes titulares de diarios, utilizando una tipografía clara y estéticamente atractiva. El alumno es capaz de identificar la jerarquías dentro del formato de trabajo según la diagramación propuesta en cada titular, como también es capaz de reconocer la estructura detrás de cada frase, reproduciéndolas empleando diferentes grosores de línea y colores, según les acomode. 

El ejercicio se propone como apoyo directo en la confección de láminas para las entregas de Proyecto.

Ejercicio Tipografía

Benjamín Fernández

Benjamín Fernández

Benjamín Fernández

Pablo Soto

Pablo Soto

Paula Salvo

Paula Salvo

Paulina González

Paulina González